Basic Beginners Hockey Coaching Strategies

Grundläggande nybörjare Hockey Coaching Strategies - dummies

Det här är det ögonblick du har väntat på som coach - din chans att skina som en stor hockeystrateg. Spelet är på väg att börja. Dina nybörjare går på isen. Vissa förlorar sin balans och faller. Vilka strategier behöver du för att ha ett framgångsrikt spel? Läs vidare för att ta reda på det!

Få dina prioriteringar rakt

Först glöm inte att försöka vinna spelet. Barnen har viktigare saker att göra, som att få spela mycket och ha kul.

När du tränar starthockeyspelare, kom ihåg dessa tre stora coachstrategier, vilket leder till ett framgångsrikt spel:

  • Maximera möjligheten för spelarna att utveckla sina grundläggande färdigheter, främst åka skridskor.

  • Se till att alla teammedlemmar har kul.

  • Börja hjälpa barnen att lära sig lite om spelet.

Medlen att använda dessa tre strategier är ganska enkel. Först, ge varje spelare lika istid. Det låter alla spela så mycket som möjligt, så att de alla får tid att utveckla sin skridskoåkning. För det andra rotera alla spelare genom alla positioner. Detta ger varje spelare en känsla för spelet från olika perspektiv. Det gör också att olika färdigheter kan utvecklas, så de kommer så småningom att ta reda på vad de är bra på att göra och vilken position de tycker mest om.

Du kommer sannolikt att behöva ge enkla spelinstruktioner för att hjälpa nybörjare att börja utveckla lite spelsinne. Till exempel, vanligtvis börjar nybörjare alla på pucken. Instruera dem att närmaste spelare till pucken ska gå efter det; de andra ska sprida sig inte för långt bort, på väg mot det mål de vill göra i. Detta kommer att göra dem i stånd att få ett pass eller gå på en lös puck.

Nybörjare försöker oftast bära pucken istället för att leta efter passmöjligheter, eller de skickar helt enkelt pucken i vilken riktning som helst. Så vissa instruktioner, som "hitta en lagkamrat att passera till" kan vara användbar.

Ibland får du en nybörjare som helt enkelt förlorat där ute, så han står bara omkring att titta på eller leta efter sina föräldrar på stativet. Beakta spelare att alltid åka skridskor i den riktning som pucken går, så de har fokus och åtminstone får lite skridskoåkning. Detta kommer också att öka deras odds att oavsiktligt bli involverade i leken, vilket ger dem lite erfarenhet och förhoppningsvis tillfredsställelse.

Denna spelstrategi handlar om allt du behöver på nybörjarnivå. Men bortom spelet finns det några andra strategier för coachning som du kanske vill överväga ytterligare, till exempel att hålla alla lyckliga, hjälpa alla att uppnå någonting och stoppa med jämna mellanrum för att se objektivt på hur du gör som coach.

Att hålla alla nöjda

Först och främst, må du inte känna dig dålig om du upptäcker att det bara finns inget sätt att hålla alla lyckliga! Dynamiken i ett lag tillåter ofta inte fred och harmoni hela tiden. Men du kan använda vissa strategier för att hjälpa dig att undvika det gemensamma fallet att försöka hålla alla lyckliga.

Var tydlig i ditt eget sinne om de mål du ställde inför säsongen. Var så säker på att alla mål är tydligt definierade, förstådda och accepterade av din personal, spelare och föräldrar. Därefter, när någon är missnöjd med ett problem, kan du peka på lämpliga mål för att hjälpa personer att fokusera och hjälpa dem att förstå din position i frågan.

Var så konsekvent. Du har tider när det kan tyckas lättare att ge in till en spelare eller förälder och avvika från dina förutbestämda mål och strategier bara för att göra någon glad. Detta resulterar oftast i en kortsiktig lycklig för en person och en långsiktig olycklig för resten av laget - och för dig. Om du förblir konsekvent, kommer alla att veta vad som ska förväntas, och de kommer att pressa dig mindre för att göra undantag.

Spelarna vill vanligtvis spela och föräldrar vill se deras barn spela. Håll det i åtanke som en övergripande strategi, och du kommer att hålla de flesta människor glada det mesta.

Ett annat sätt att hålla människor glada är att söka feedback. Detta är särskilt användbart under säsongen om du inte känner att du har en bra läsning om deltagarnas tillfredsställelse. Din hockeypersonal eller föräldrars assistenter ska vara din första källa till feedback. De borde känna sig bekväma med att ge feedback när som helst, utan att du behöver söka det.

Med unga spelare kan ett ledigt midsäsongsteammöte som följer en övning eller under en semesterpizzaparty ge tillräcklig feedback. Informellt ställa frågor: Hur går säsongen för dig? Vad tycker du om vad vi gör? Vad tycker du inte om? De flesta spelare kommer att vara glada att du bryr dig att tala med dem.

Om du känner behovet kan ett mellanårsmöte möte vara användbart. Ta tillvägagångssättet att detta borde vara mer en informationssession än en föräldragreppsession. Styr dagordningen: Ge föräldrarna en uppdatering på laget, rapportera om hur teamstrategierna fungerar och lägg ut eventuella ändringar som du anser behöva göras. Ha minst en assistent närvarande vid dessa möten så att du presenterar en gemensam lagfront. Låt aldrig diskussioner bli personliga. Frågor handlar om laget. Barnens mål är prioriterade.

Hjälp alla att uppnå någonting

Både spelare och föräldrar kan hållas rimligt glada om du ger möjlighet att uppleva en känsla av prestation genom spel och praxis. Ett sätt att göra detta är att ställa uppnåbara mål för varje träningspass och för att hjälpa alla spelare att nå målen. Spelare kommer att lämna rinken mår bra om vad som uppnåtts.

Lista dessa mål i din plan i början av året. Ett exempel på träningen är att alla spelare ska kunna skrida islängden bakåt utan att falla i slutet av träningen.Dessa prestationsmål kan vara enkla. Det viktiga är att de är genomförbara, vilket ger spelarna en känsla av tillfredsställelse. Det ger också tränaren något - en objektiv åtgärd av framsteg.

Ett annat sätt att se prestation är att använda enkla test för att kontrollera framsteg. Detta ger i sin tur positiv feedback för spelarna. Dessa tester kan vara lika grundläggande som timing spelare eftersom de skridar ett varv på isen. Var noga med att spela in resultaten av något test du använder. När skridskor förbättras, testar och visar spelare hur mycket snabbare de är. Resultaten hjälper dig att visa spelare vilka vinster de gör, och du kan alla se vad du gör när säsongen utvecklas.

Håll individuella testresultat mellan dig och spelaren eller jämför spelarna med varandra, inte till andra på laget. Att ha en spelare lider av förlägenhet att vara sist på ett visst test tjänar ingen anledning. Men positiva uppgifter kan vara motiverande för laget.

Positiv förstärkning bidrar till att skapa den miljö som behövs för att uppnå mål. Gör alltid test, övningar och övningar överflöde med positiv förstärkning. Verbal och visuell uppmuntran, till exempel en hög fem, handskruven eller klapp på hjälmen, kan göra underverk i utvecklingen och känslan av prestation av unga spelare.